小班绘本阅读的教学策略

"绘本"是一种以图画为主、文字为辅的图书形式,其画面精美、内容丰富,很符合幼儿的身心发展规律,因此它成为幼儿园中阅读教学的重要内容。绘本阅读不仅能有效弥补纯文字内容的不足,还能激发幼儿的阅读兴趣,拓展幼儿的思维与想象空间。本文通过对《我的家》绘本进行的阅读教学,提出应用绘本阅读的教学策略,包括结合生活经验开展引入性活动;迁移各种经验,开展理解性阅读活动;创设游戏情境,开展体验性阅读活动。