摘要
我国社会主义已进入新时代,随之医疗卫生事业发展也进入了新的阶段,这对目前高职护生生涯规划教育提出了更高的挑战。本文试从学校、护生个人、社会三个方面分析目前高职护生生涯规划教育面临的挑战,从而找到相应的解决对策,改进和提高我国高职护生生涯规划教育的效能。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第7期173-174,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
山东省教育科学“十三五”规划课题“高职护理专业学生生涯规划教育案例研究”(YC2017329)。