基于减肥实践视角的大学生健康信息素养现状

目的:探索基于减肥实践视角的大学生健康信息素养现状。方法采用方便抽样的方法,选择某大学在校大学生为研究对象,采用自行设计的问卷调查,从健康信息素养的认知能力、选择能力、评价能力、运用能力四个维度调查大学生健康信息素养水平。结果:在信息认知层面,42.52%的大学生认为非常有必要开展健康信息素养相关活动来增进其对健康信息素养的认识;在信息选择层面,在网络搜索时,17.12%选择网页跳出的头几条网站查阅信息,37.4%选择标题中标记红色字体较多的网站查阅信息;在信息评价层面,15.35%表示不会核对信息的真实性和权威性,51.57%表示偶尔会核对信息的真实性和权威性;在信息运用层面,只有20.47%的大学生能够在理解信息后用自己的方法实践。结论:大学生认知水平较低,信息选择能力弱,信息评价能力欠缺且无法较好的运用健康信息,总体呈现大学生健康信息素养较低的现状,应针对大学生健康信息素养现状采取有效的健康信息教育或相关活动,以此提高大学生健康信息素养水平。