新时代“工匠精神”融入高职院校人才培养方法初探

随着新时代的快速发展,产业结构的升级转型,必须重视培育大国工匠。高职院校作为综合人才培养的基地,应当从大力培育职业素质教育、引领学生不追求卓越、坚持自主创新、在高职院校范围内根植匠心文化底蕴四个层面切入。