摘要
高职院校开设化学课程,主要是由化学基础知识和实验两部分组成。完成对基础知识学习后,教师将通过相应的化学实验,培养学生的实验技能。由于化学学科中每项结论的获得均是在试验后予以确立的,这就充分体现了化学实验课程在这一学科中的重要地位。因此,高职院校培养学生的化学实验技能,对学生综合发展具有重大意义。笔者针对现今高职院校化学实验课程开设的状况,提出几点优化途径。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第11期120-120,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)