摘要
随着新课改的进行,高中化学无论是教学目标、指导思想还是教学方法都发生了较大的变化。教师进行化学教学的时候,应该全面的考虑到学生的身心发展情况、学生认知以及学生知识掌握等,对新课改进行深入的了解,做好化学教材的研究,这也是新课改对每个化学教师的要求。笔者主要探究了新课改背景下,做好高中化学课堂教学的策略,希望能够帮助学生更好的学习化学。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第11期138-138,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)