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翻转课堂——阅读教学中核心素养能力的探索

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摘要 素质教育改革进程的快速推进,学生核心素养能力培养受到高度关注。核心素养的根本要求是培养全面发展的人,如何在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养能力,成为新时代教育体系需要面对的热点问题。而翻转课堂的出现,对学生的思维模式以及综合能力具有积极意义,在小学语文阅读教学中的运用对培养学生的核心素养作用明显。
作者 梁淑君
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第11期188-188,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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