运用思维导图,提高小学生的写作水平

在小学语文学习过程中,每个学生都认为作文难写,所以写作的热情不高,觉得没有内容可写,没有感情可表达,所写出来的文章大多缺乏逻辑,千篇一律。如何让学生爱上写作、学会写作、乐于写作是广大语文教师面前的重要课题。