大学英语教学中学生思辨能力培养研究

英语作为全球通用语言,是国与国之间重要的交流工具。经济全球化的今天,国家之间的贸易往来也更加频繁。这就对我国外交型人才提出了更高的要求。对于现阶段的英语教学,不单单应该只要求学生掌握基本专业知识,更应该注重培养学生的思辨能力;促进学生全面发展,构建全面的大学英语教学思辨能力培养模式,令我国的大学英语教学改革更进一步,最终能够培养出英语技能和思辨能力俱佳的有用人才。