摘要
史学是在本质上就不同于社会科学的,社会科学史求同,而史学是求异。因此,社会科学的归纳方法就不适用于治史之上,治史应该是使用贯通的手法。求异也并非是过分看重具体,而应是把目光放到整体之上,通过对整体的研究来分析具体,进而剖析个别之间的关系。对于中国近代史的“通”应该是古今中外的贯通,各门各类之间的连接。但是,因为众多史料、分类教育和治学的波及和侵染,导致史学界混乱。因此,只有回归本原,化繁为简,才能贯通史学,避免管中窥豹。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第11期298-298,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)