摘要
本文分析了有色金属冶金学课程教学方法的现状,重点讲解了兰州理工大学近年来尝试开展的"小组讨论汇报式"教学方法的基本情况,分析了实施效果,并提出"小组讨论汇报式"教学是一种开放式的教学方法,具有课内与课外结合、理论与实践相结合的特点,是一种集查阅文献资料、调查研究、分析、处理信息,撰写报告、汇报交流,团队合作等多种能力培养为一体的开放性教学模式.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第10期138-138,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
兰州理工大学《有色金属冶金学》混合式教学课程建设项目。
