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基于翻转课堂的高中数学教学探究

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摘要为充分发挥翻转课堂在高中数学教学中的价值作用,笔者从翻转课堂相关概念阐述入手,对翻转课堂在高中数学教学中的应用优势进行了深入地分析,并在此基础上探究了翻转课堂在高中数学教学中的应用策略.

作者王东晓

机构地区阿克苏市实验中学

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第10期185-185,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词翻转课堂高中数学优势策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2020年第10期

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