“FPGA原理与应用”课程的MOOC建设模式研究——以埃中应用技术学院为例

MOOC是信息时代下"互联网+教育"的产物。MOOC不受地域和时间限制的学习方式为埃中应用技术学院电子信息类专业课程的海外教学提供了新思路。研究分析埃中应用技术学院"FPGA原理与应用"在线课程的建设模式,依托中国大学MOOC平台,基于课程建设准备、专属SPOC平台运行、转换为MOOC的课程开发流程,论述"FPGA原理与应用"MOOC的资源建设内容、学习及评价方式,为实践性较强的专业课程的MOOC建设提供了参考。