基于大学生特点的第二课堂实践育人路径

目前实践育人是高等学校开展第二课堂的重要指导方针,具有重要的指导意义。本文首先分析了当代大学生的特点,然后分析了目前高等学校第二课堂中存在的一些现实问题,最后指出高等学校应该根据当代大学生的特点有针对性地做出一些改革措施,以便为人才的培养和全面发展提供更好的空间。