摘要
遵循问题导向原则,针对金融专业人才培育存在的突出问题,提出构建开放共享型金融专业培养模式。在分析基本框架的基础上,提出建设内容包括开放学科边界、共享教学资源;开放金融课堂,构建交流机制;拓展实践教学、设定多元目标。并进一步提出应推进“学术导师+业界导师”的双师制、构建“互利共赢”的校企合作机制、运用高效的信息化技术、以及完善“全过程”考评机制,从而完善保障机制。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第12期114-115,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2018年教育部产学合作协同育人项目“开放共享型金融人才培养课程体系优化”(201801221009),2018年苏州科技大学校研究生教改研究项目“开放共享型金融研究生培养模式探索与实践”(SKJG18—07)
2018年江苏省高校哲学社会科学研究项目“江苏推进科技金融的制度设计及政策选择”(2018SJ1343)。
