提高课堂巩固率——探索职业中专学生数学成绩提高的方法

随着“普高热”的继续升温,职专生源越来越差已是不争的事实。尽管教师对如此之差的生源早有思想准备,但在具体实施教学方案时,依然显得措手不及,面对大面积的差生,教师有种“黔驴技穷”的无奈。如何面对现实采取有效措施,提高教学质量,本文就课堂教学这一主阵地,从掌握基础知识这一角度,谈谈提高课堂巩固率的看法。