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浅谈小学语文课堂教学时间管理策略
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摘要
课堂教学时间管理对小学阶段而言就是对课堂教学40分钟的管理。不重视课堂时间的高效利用是小学语文课堂教学管理的困境之一。增强时间管理意识,对课堂教学活动的时间进行分配、记录、调控,可以帮助教师走出这个困境,提高课堂教学效率。
作者
刘裕华
机构地区
北碚区朝阳小学
出处
《成长》
2020年第8期78-78,共1页
Growing
关键词
课堂教学
时间管理
困境策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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