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初中语文朗读教学的实施策略
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摘要
初中语文教学中朗读教学的开展,有利于深化学生对文本内涵的理解,培养学生语感。教育改革背景下,初中语文教师要紧密结合当前朗读教学存在的问题,强化教师范读、多媒体营造朗读情境、提高学生的自主朗读能力,促使学生语文综合素养提升。
作者
陈再春
机构地区
贵州省遵义市播州区茅栗中学
出处
《成长》
2020年第8期110-110,共1页
Growing
关键词
初中语文
朗读教学
实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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