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参与式教学法在初中生物学教学中的应用分析
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摘要
参与式教学法合理应用到初中生物教学中,能够促进传统教学的转变,大大提高了学生的课堂参与度和积极性。本文将从参与式教学法的概念、原则及初中生物教学应用策略三个方面进行分析探讨。
作者
李世杰
机构地区
定西市陇西县雪山初级中学
出处
《成长》
2020年第8期157-157,共1页
Growing
关键词
参与式教学法
初中生物
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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