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高中语文写作教学优化策略
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摘要
高中阶段的学习对学生而言,既是挑战又是机会,教师需要认识到这一阶段的重要性,并不断进行教学优化。基于此,在高中语文写作教学中,教师需要从不同的角度对写作教学进行优化,同时教师需要设计多种方式进行写作优化,致力于让学生能够自信从容地写出优秀的作文。
作者
李荣
机构地区
重庆市实验中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期28-28,共1页
关键词
高中语文
写作教学
教学优化
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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