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核心素养背景下的高中英语阅读教学
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摘要
文章首先分析了高中英语阅读教学的现状,然后提出了核心素养背景下高中英语阅读教学的策略,包括弱化阅读理解的目的,加强其交流的属性;教学关注点转向阅读理解内容,培养学生学习能力;拓展课外阅读,培养学生的文化意识。
作者
朱明云
机构地区
江苏省沭阳县建陵高级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期37-38,共2页
关键词
核心素养
高中
英语阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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