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农村初中英语阅读教学问题分析及策略
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摘要
学生阅读技能的训练和培养在英语是英语教学重要的任务之一。作为初中学生英语学习的主阵地,阅读教学的有效性更是至关重要。当前农村学生在阅读训练中存在课堂教学流于形式、问题设置不合理、阅读教学与教学其他环节脱离等问题,教师可以通过根据不同阅读目的,合理设计教学环节;从而提高学生的阅读能力。
作者
杜安静
机构地区
江苏省宿迁中学洋河分校
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期47-48,共2页
基金
江苏省宿迁市教学研究微型课题,课题编号:SQWK2019-166。
关键词
农村初中英语
阅读教学
问题分析
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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