课堂阅读教学的任务及其完成措施

通过自己执教多年的经历以及和广大一线语文教师的数次交流后,深感语文课堂阅读教学效率始终较低,原因有教材本身的因素,也有师生教与学的不足,那么,问题如何解决?本文试从语文课堂阅读教学的任务及完成措施作些初步的探讨与分折。