新课标下初中文言文诵读教学策略探究

在新课标下的教学要求对初中语文提出了新要求,其中在语文教学过程中,文言文教学是最考验老师文化底蕴以及执教水平的。本文的撰写主要是以文言文诵读教学的角度进行撰写,为初中语文教学工作者在文言文诵读教学方面出谋划策,对推进新课标下语文文言文教学具有重要的意义。