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创新视角下小学体育教学探究
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摘要
小学阶段是学生身心健康发展的关键时期,良好、优质的体育教学能够促进学生德、智、体、美全方位发展。但在传统教学中,很多学校对体育课程不够重视,教学内容陈旧,方法手段单一,导致学生参与积极性低。小学体育教学应当创新教学内容,结合多种教学模式,开展体育锻炼,并通过师生互动环节促进师生情感,利用综合测评方式培养学生终身体育的理念,从而提升小学体育课程的教学质量及学生综合素质。
作者
王元庆
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期63-63,共1页
关键词
小学体育
创新教学
方法探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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