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简析在综合实践活动中渗透环保教育的策略
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摘要
综合实践新标准指出:综合实践教学应该是从学生生活经验和已有的知识背景出发的,向他们提供充分的从事综合实践活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的综合实践知识和技能,综合实践思想和方法,同时获得广泛的综合实践活动经验。所以,综合实践活动,能够体现出学生的主体地位,在立足综合性、着眼实践性的同时,还要重点突出综合实践性,即培养学生从综合实践的角度去发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,提升学生的综合能力和素养,为他们全面健康的成长打下良好的基础。
作者
汪修娇
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期116-116,共1页
关键词
综合实践
环保教育
渗透策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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