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小学英语信息技术整合课的教学设计策略研究
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摘要
随着信息技术的推广,小学英语也逐渐与信息技术实现了整合,不仅提高了学生的学习兴趣,同时还提高了教学质量。主要分析了小学英语信息技术整合课中存在的问题,根据问题提出了改进对策,期望能够实现小学英语与信息技术的有效整合,促进学生学习英语,提高英语教学质量。
作者
黄欣
机构地区
江苏省沭阳县学府路小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期124-124,共1页
关键词
小学英语
信息技术
整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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