小学数学课堂“解决问题”教学中审题的策略分析

审题是解题策略的第一步,同时也是无法省略的一个必经步骤,而且这一步骤还像头脑对四肢的指挥一样,对解题的其他步骤起着决定性的作用。审题是一个收集有效信息,分析信息,理清信息间的关系的过程。而数学语言的高度抽象性、严密的逻辑性让学生觉得生涩难懂,为了帮助学生更好地理解题意,有时我们还需为学生提供动手操作的机会。