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生活化视角下的小学美术教学策略商榷

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摘要 文章首先从生活化视角下小学美术教学的现实意义着手,继而从营造生活化的教学氛围、挖掘生活化的教学内容及为学生提供角色体验的机会三个方面提出了小学美术的教学策略。
作者 王婷婷
出处 《中学生作文指导》 2019年第30期135-135,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1中华人民共国教育部.全日制义务教育美术课程标准(实验稿)[S]北京:北京华东师范大学出版社,2002.
  • 2相毅敏.美术新课程教学法[M]北京:开明出版社,2003.
  • 3尹少淳.美术新课程案例与评析[M]北京:高等教育出版社,2003.

共引文献62

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