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浅析初中道德与法治生活化教学的意义及策略

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摘要 在道德与法治的教学过程中,教师可以从生活化的角度切入,构建生活与道德与法治知识的连接点,让学生在此过程中,获得知识理解力和运用能力的提升,促进初中道德与法治教学的有效性。本文注重从生活化教学的意义以及策略进行阐释。
作者 张守平
出处 《中学生作文指导》 2019年第30期141-142,共2页
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