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基于学生个体差异和需求的初中语文教学策略
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摘要
为学生提供有差异的教学服务,实施分层教学法,不仅是现代教学改革的需求,也是当前素质教育的需求。作为初中语文教师,必须在理解分层教学在初中语文教学中应用的原则的基础上,结合教学实际,在初中语文教学中合理运用分层教学法。
作者
金晓
机构地区
浙江省永嘉县乌牛第二中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期144-144,共1页
关键词
语文
分层教学法
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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