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浅谈小学生数学应用意识培养初探
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摘要
在小学数学教学中,只要我们把学生的学放到第一位,让数学走进学生的生活,真正成为孩子生活的一部分,那么教育学自然会进入一个和谐、理想的境界,学生们也定会张开双臂欢迎,学生的数学应用能力也会越来越强。
作者
刘兰新
机构地区
河北省衡水市景县龙华镇实验小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期184-184,共1页
关键词
教学实践
应用意识
应用情境
应用意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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