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初探如何利用高中历史的生活化教学方法
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摘要
将高中历史与生活化教学结合,提高学生的学习兴趣,简化高中历史,帮助学生更好地理解历史知识,让学生更好地学习历史,充分利用生活中的理论,实现高中历史教学生活化对学生学习历史具有非常重要的现实意义。
作者
郭友芹
机构地区
江苏省沭阳南洋学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期213-214,共2页
关键词
高中历史
生活化教学
利用方法
策略措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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