摘要
为引领学生带着问题去实践,带着思想去行动,有效开展综合实践活动项目式学习,以"行动综合实践活动"为指导,探索项目式学习的操作策略,主要流程为:萌发行动(选定项目);引领行动(方案策划);体验行动(展示成果);思辨行动(深度探究);生成行动(评价反思)。"五环行动法"建立了以学生为中心的综合实践活动项目式学习实施的"支架",帮助教师提升课程实施能力,提高学生综合素质,发展学生核心素养。
基金
2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“学校综合实践活动课程建设路径与规范实施的策略研究”(课题编号:JZ190230)。
