摘要
高校特殊学生群体问题已成为高等教育不容忽视的重要问题之一,给高校辅导员工作带来了压力和挑战,也促使高校辅导员对新情况、新问题和新挑战,不断创新措施积极应对。在家长层面,寻找突破困境资源、构建家庭支持系统;在学校层面,制定完善的高校特殊学生群体的管理制度,对后续特殊学生群体在管理帮扶工作提供值得借鉴之处。
出处
《辽宁科技学院学报》
2020年第3期102-104,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目“高校特殊学生群体心理资本教育探究”(SK2019A0741).