期刊文献+

穷“追”不舍见真章——钱梦龙“追问”教学艺术探微 被引量:1

Realizing Truth through Questioning–Pursuing Art of Teaching by Qian Menglong
下载PDF
导出
摘要 钱梦龙先生的追问以语言、情感和训练为立足点,引导学生走进文本深处,让他们体会教材的人文内涵,并不断提升他们的思维品质。研究钱梦龙课堂追问课例,对我们当下的课堂教学具有重要的借鉴意义。 Based on language,emotion and training,Mr.Qian Menglong’s questioning guided students into the depth of the text,let them understand the humanistic connotation of the textbook,and constantly improve their thinking quality.The study of Qian Menglong's classroom questioning is of great significance to our current classroom teaching.
作者 刘传菠 LIU Chuan-bo(Jining Yucai Middle School,Jining,Shangdong 272000)
机构地区 济宁市育才中学
出处 《大连教育学院学报》 2020年第2期30-32,共3页 Journal of Dalian Education University
基金 济宁市教育科学“十三五”规划2019年度规划课题“基于教师展业发展的中学语文名师研究”阶段性研究成果(2019NG322)。
关键词 追问 钱梦龙 教学艺术 questioning Qian Menglong art of teaching
  • 相关文献

参考文献1

共引文献12

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部