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体教融合理念下小学学科教学“N+T”模式初探被引量：6

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摘要体教融合是学校体育改革发展的一个新的热点,它强调在体育学科中要渗透其他学科,其他学科的教学也应主动融合体育元素,形成"体教并驾齐驱"的教风和学风。怀化市鹤城区碧桂园小学通过近2年的探索实践,探索出"N+T"实践模式:语文课与体育"文化结盟"、数学课与体育"数字结缘"、思政课上"敬体育"、英语课上"说体育"、美术课上"画体育"、音乐课上"唱体育"。

作者钟敏莉曾莹

机构地区怀化市鹤城区碧桂园小学

出处《青少年体育》 2020年第5期61-62,64,共3页 Youth Sport

关键词体教融合学校体育双向融合

分类号 G807.2 [文化科学—体育训练]

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青少年体育

2020年第5期

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