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为学生夯实优秀传统文化之基——有感于校本化辅助课程“中国古代哲学思想辨学”的开发与实施

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摘要 学生要读懂、明辨我国古代文化经典著作,就必须深入了解我国古代主要哲学思想流派代表人物的哲学思想。我国古代和现当代文学的思想流脉也大都该归源于这些哲学思想流派代表人物的哲学思想,主要代表人物是孔子、孟子、荀子、老子、庄子、墨子等。当下的高中语文教材编写和课程安排无法保证学生比较系统地辨学这些古代圣贤的哲学思想,故需要为学生开设专题课程,教学生辨学古代圣贤的哲学思想及价值和意义,为学生夯实优秀传统文化之基。
机构地区 江苏泰州中学
出处 《教书育人(教师新概念)》 2020年第7期6-8,共3页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度(人民教育家培养工程对象专项,立项编号:R-a/2020/05)重点资助课题“生活化理念下高中语文必修课程归真性重构与拓展实践研究”专题论文。
关键词 传统文化 根基
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