期刊文献+

高中化学课堂情境创设要点略析 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 学习者易于被习惯与经验所束缚,而教师同样可能存在这样的问题,对于高中化学教师来说,应当充分意识到课堂情境创设时的习惯与经验束缚问题,让情境具有生活性、新颖性与真实性,从而更好地引起学生共鸣,以最佳姿态投入学习和研究中。
作者 徐美荣
出处 《教书育人(教师新概念)》 2020年第7期59-59,共1页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献34

同被引文献9

引证文献4

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部