摘要
1+X证书制度试点的基础工作之一是开发职业技能等级标准。就入围教育部目录管理的职业技能等级标准,分析其内容结构中的主要关注点、标准开发的主要模式、标准开发与1+X书证融通的关系处理等,从1+X证书制度试点工作的标准侧开展初步研究。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第16期25-30,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题“重中之重”项目“双高计划背景下高职院校智能制造专业集群建设的研究与实践”(项目编号:2019JSJG014,主持人:周桂瑾,朱苏)
教育部人文社会科学研究青年基金项目“高职学生工作场所学习的理论与实践研究”(项目编号:19YJC880146,主持人:朱苏)。
