小学语文教育视角下中国传统文化渗透研究

小学教育对于一个人来说,具有奠定未来发展、树立价值观、世界观的作用。要实现文化自信,弘扬中华传统文化,就必须在教学中渗透我国优秀传统文化。语文学科具有鲜明的人文性,是一门综合性较强的学科。因此,小语文教学不仅要传授基本的语文知识,还要对学生进行人文教育。在教学活动中将人文精神贯穿到底,从小培养学生的人文素养。而传统文化,是中华民族几千年精神文明的结晶,在小学语文教学中渗透传统文化,对引导小学生形成正确的人生观和价值观具有积极的影响。