幼儿“大带小”区域游戏

下载PDF

导出

摘要【背景】前段时间与孩子们一起阅读了《小兔乖乖》这个绘本故事,故事中小动物们互相帮助、团结友爱的情节深深地感染着孩子们,孩子们产生了表演故事的欲望。《指南》中提道:"幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体验合作的重要性。"为此,我们和孩子们一起商量讨论,共同创设了"中国好节目"大剧场。我们设立了宣传部、快乐小站、化妆间、服装加工厂、道具组等区域,让孩子们共同为表演区的演员们提供服务.

作者金艳

机构地区江苏省无锡市仁和幼儿园

出处《教育艺术》 2020年第6期18-19,共2页

关键词区域游戏绘本故事团结友爱表演故事表演区幼儿园大带小《指南》

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1孙琳琳.传统文化与区域游戏融合浅谈[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2020(3):155-155.
2蒙珺,方亚丽(文/图),朱冠男.服装加工厂撑起脱贫就业梦[J].当代贵州,2019,0(33):38-39.
3何玉珊.自主探索生长：玩转故事剧表演课程[J].福建教育,2020,0(7):15-17.
4顾芳.游戏精神指引下的自主性绘本阅读活动[J].小学科学,2020(5):163-163.
5陈杰.工程建设企业人才队伍建设探讨[J].经济与社会发展研究,2020,0(18):0125-0125.
6张雪青,荣本博.水利施工中碾压混凝土施工的技术要点分析[J].产城（上半月）,2020(4):49-49.
7发展中的赵县南柏舍镇高庄村[J].采写编,2020,0(2).
84000余家北京服装生产加工企业落户沧州盐碱地上崛起服装生态新城[J].中国产经,2019,0(15):99-100.
9湖北枣阳将新建32家规模化养猪场[J].湖北畜牧兽医,2020,41(5):45-45.
10赖倩瑜,严伟.改变理论视角下垃圾分类校园实践项目的改进综述——以南沙区岭东职业技术学校为例[J].区域治理,2020(8):200-203.

教育艺术

2020年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

幼儿“大带小”区域游戏

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史