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初中生物教学中参与式教学法的科学运用
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摘要
参与式教学法是现代新兴的一种科学化教学方法,将其用于课堂教学活动中,能够有效活跃课堂学习氛围,提高教育对象对学习活动的参与度,激发学生认知知识的思维活力与课堂学习的注意力、积极性,对改进课堂教学效果,提升学生知识学习的有效性具有积极意义。本文结合初中生物教学活动的一些具体问题,探讨将参与式教学法引入生物课堂教学活动的策略,希望可以为教育工作者做好初中生物的课堂教学工作提供有益的参考。
作者
宋丽
机构地区
江苏省连云港市凤凰学校
出处
《教育艺术》
2020年第6期62-63,共2页
关键词
初中生物教学
参与式教学法
课堂学习氛围
教育工作者
课堂教学工作
生物课堂教学
思维活力
认知知识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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