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问题引领促发展课堂探究重生成——以“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”的教学为例

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摘要 1.教学分析函数y=A sin(ωx+φ)作为一种初等函数,是描述现实世界中普遍存在的周期现象的一个重要数学模型,也是第一章"三角函数"的重点内容,在数学和物理、地理等其他学科以及生活中都有十分广泛的应用.

作者王鑫刘豹

机构地区四川省成都市树德中学

出处《中小学数学（高中版）》 2020年第5期57-60,共4页

基金 2020年度成都市教育科研规划“新冠肺炎疫情与成都教育应对”课题“利用线上教研共同体开发数学班本化教学资源的研究”(课题编号:YQZX028)的阶段性研究成果。

关键词问题引领课堂探究初等函数周期现象三角函数分析函数数学模型促发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2020年第5期

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