摘要
"停课不停学"是我们在新冠肺炎疫情期间最常听到的一个词,为了保证疫情期间的教育进度,在线教学既是权宜之计,也是重要举措,更是变革趋势. 教育部高教司司长吴岩提出加快在线教学从"新鲜感"向"新常态"的转变,也提出以"学习革命"来推动高等教育的"质量革命",即高校在线教学应更加关注学生深度学习和全面发展. 在线教学实践和已有研究成果都表明,对在线学习活动进行精心和有效的设计,是促进学生"思维转起来"、真正"动起来"的重要手段,可以很好地促进学生深度学习,保证在线教学的质量.
出处
《高等理科教育》
2020年第3期15-15,48,共2页
Higher Education of Sciences