疫情防控背景下形势与政策课线上混合教学模式的实践与思考

在新冠肺炎疫情期间,高校按照教育部要求以网络教学平台为依托开展线上教学活动,不仅是应对疫情的“应急之举”,更是对信息化教育教学改革的有力推动。高校形势与政策课在疫情防控背景下应遵循思想政治理论教育规律,构建线上混合教学模式。文章通过剖析当前线上教学实践存在不足,深入思考如何增强师生线上教学互动、提高教师线上教学水平和教学效果等问题,提出通过培养大学生网络自主学习能力、推进教师线上教学能力培训和深度挖掘“抗疫”爱国元素等手段不断完善线上混合教学模式,创新线上教学方式方法,增强高校思想政治教育教学实效性。