职业技能大赛与工程测量实践教学的融合研究

职业技能大赛是我国职业教育工作的一项重大改革创新,然而,职业院校往往以取得优异成绩为目的,忽略了大赛本身“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的意义。工程测量专业实践教学现阶段对学生吸引力不足,易让学生失去兴趣和动力。如何实现工程测量技能大赛和常规实践教学的衔接和融合,让学生积极参与实践教学,变被动参与为主动学习是解决上述问题的关键所在。