基于CiteSpace的教师职业信念研究现状可视化分析

Review onStudies of Teacher’s Professional Beliefs:Visualized Analysis based on CiteSpace

以来自中国知网的111篇有关教师职业信念的期刊论文为研究样本,以可视化分析软件CiteSpace为研究工具,分析教师职业信念研究的新进展。结果显示,国内的教师职业信念研究取得了一些成绩,表现为吸引了一批研究者、发表了一批成果、获得了学界认可;但也存在学术地位边缘化、缺乏稳定团队、研究层次不高的问题。希望本文能唤起教育管理者和教育研究者的重视,各方共同努力,打造具有较强职业信念的教师队伍。