立足群文,心系童真——儿童美术教学刍议

回顾自己的群众文化工作历程,我最主要的角色就是"孩子王"。寒来暑往,日月如梭,不知不觉,我从事儿童美术教学30年了。思绪回流,感慨万千,这就是我人生最为宝贵的30年,是我从初出校门到成熟成长的30年,是我与一批接着一批年龄在4—10岁之间的儿童摸爬滚打、充满欢声笑语、获取一顶又一顶儿童美术教学桂冠的30年,也是我立足群文、心系童真、永葆青春活力、乐享创作源泉的30年。