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信息化时代微课建设特质的几点认识
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9
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摘要
作为信息技术与教育教学深度融合的有效途径,微课在资源建设理念、教师角色定位、课程应用实践以及专业化建设团队等方面体现出新的特点,对其的分析将有助于理清微课建设面临的机遇和挑战,及时提出应对的方法和策略。
作者
轩红芹
机构地区
国家开放大学马克思主义学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第6期82-85,共4页
China University Teaching
基金
国家开放大学2019年度重大课题“国家开放大学大规模在线思想政治教育工作研究”阶段性成果之一(课题批准号:D19J0001)。
关键词
微课
教育信息化
课程资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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